日本語コース
「日本語教育講座」のご案内
2018-10-01
1.講座名: 「やる気を引き出す学習のデザイン」日本語教育講座
2.内容・目標:
- 主に第2言語習得の知見から、動機や能動的学習についての様々な考え方・方法を体験的に学ぶ
- 教え方や学習を分析し、ペアやグループで、改善ポイントの発表を協力して準備する
- 改善ポイントの発表を行う(他受講者のコメントや発表からも相互的に学ぶ)
3.内容:
回 |
月 |
日 |
内容・目標 |
配布物 |
1 |
10 |
2 |
講座オリエンテーション、自己紹介 活動を通じた知見の体験1 |
開始時アンケート プリント |
2 |
10 |
9 |
活動を通じた知見の体験2 |
プリント |
3 |
10 |
16 |
活動を通じた知見の体験3 |
プリント |
4 |
10 |
23 |
活動を通じた知見の体験4 発表準備1 |
プリント |
5 |
10 |
30 |
活動を通じた知見の体験5 発表準備2 |
プリント発表準備シート |
6 |
11 |
6 |
活動を通じた知見の体験6 発表準備3 |
プリント発表準備シート |
7 |
11 |
13 |
発表(3-4人)と相互コメント 小活動1 |
発表概要 |
8 |
11 |
20 |
発表(3-4人)と相互コメント 小活動2 |
発表概要 |
9 |
11 |
27 |
発表(3-4人)と相互コメント 小活動3 |
発表概要 |
10 |
12 |
4 |
発表(3-4人)と相互コメント 修了式 最終日アンケート |
発表概要 修了時アンケート |
4.日程: 2018年10月2日~2018年12月4日の毎週火曜日
午後6時30分~8時30分/全10回/合計20時間
5.講座のファシリテーター: 三本 智哉(みつもと・ともや) 国際交流基金派遣専門家
6.改善ポイントの発表
まず、発表準備シートを使って自分の教え方や学習者を分析します。
それから、ペアやグループで協力してそれぞれの発表の準備をしましょう。発表は10-15分程度です。
これは修了の条件の1つになります。